Beat3652012年，洪溪村将一所停办的小学改造成早教基地，投资8万元，配齐设施，还引进泉州红黄蓝早教机构。早教机构每个月两次派志愿者到村里开展早教，教孩子们唱歌、做游戏、使用文明用语，指导家长开展亲子活动。“现在，全村的幼儿都在早教基地上过课。孩子们个个都和媛媛一样，大方自信。”村里的计生员刘婷婷说。

　　“我现在才知道，孩子小时候被耽误了。”村民王美香有些遗憾地说。王美香的儿子现读小学五年级，从三年级开始，他就记不住老师布置的作业，也不爱做作业，文化课成绩总是排名倒数。老师反映，孩子上课时大部分时间像一摊软泥，时而趴在桌上，时而歪在椅上，感觉他总是走神。后来，老师在家访中发现Beat365，孩子的这些毛病虽是暴露于小学阶段，却是在学前就埋下的。这孩子幼时是由奶奶带大Beat365Beat365，天天待在家Beat365，没事就是看电视，几年都是如此。由于长期接受被动信息刺激，没有主动学习意识，他的注意力、记忆力、阅读能力Beat365、书写能力、计算能力的养成，都错过了婴幼儿这一成长关键期。

　　“我们在调研中发现，在不少农村地区，父母外出打工，孩子大多由老人照顾。这些儿童缺少父母的亲情关怀和启蒙教育，给他们的健康成长带来一定的负面影响。”省计生协会副会长陈奎说，这些年，我省不断加大对农村基础设施建设的投入，农民的生活也得到很大改善，但要彻底改变落后面貌，还要从提高出生人口素质抓起。而在城市，在早教方面也存在不少认知误区。因此，早教进农村、进社区、进家庭是当务之急。