Beat365在孩子们的欢声笑语中，今年的“六一”儿童节悄悄走远了。虽然专属孩子的节日过去了，但孩子的教育问题依然是人们关注的焦点，其中早教因为接受对象年龄小、价格高昂，更是时下不少年轻家长关注的重中之重。早教是什么、该不该给孩子报早教班成为他们最为关心的问题。

　　“望子成龙，望女成凤。”孩子是每个家庭的希望和未来，给孩子成长提供一个适宜的环境也是每位家长最为关心和在意的事情。目前，很多针对0～3岁孩子专设的早教中心成为不少年轻父母的选择，然而也有些人觉得把那么小的孩子送到早教中心纯属“胡闹”。

　　市民周女士的孩子晨晨刚满两岁，却已有一年多的学龄，从最初的爬行、拍手比赛到现在的音乐律动、儿歌表演，晨晨在早教中心上过七八种课程了。

　　“晨晨是早产的孩子，刚生下来还不到两斤，他的身体和智力发育跟其他同龄孩子相比差了一点，早教中心的孩子多，他们一起玩儿对孩子成长应该比较好。”在市区一早教中心，周女士向记者说道。

　　记者发现，在课程结束后，晨晨还主动帮老师收拾散落在地上的小皮球。“跟晨晨一起玩儿的还有两个脑瘫的孩子，我们这些家长期盼的不是孩子能背几首唐诗，说几个英语单词，而是想通过这个环境的带动，他们能像正常同龄孩子一样路走得稳、话说得清楚，觉得自己是坚强优秀的。”周女士说道。

　　此外，在采访中，绝大多数给孩子报早教班的家长向记者表示，现在家庭大多是独生子女，孩子基本是老人带，但有些时候老人会过于溺爱孩子，为孩子代劳一切事情。同时，他们还认为让孩子跟其他小朋友一起玩儿，在群体环境中更容易形成好的个性。

　　“小区有3个和豆豆年纪相仿的孩子，都上了早教班，那几个家长整天一起讨论早教问题，我想我们家条件也不差，不如也给孩子报个早教班吧！”于是， 11个月大的豆豆被妈妈送进了早教中心。

　　“其实哪是教孩子，而是教家长。”谈起第一次上课的经历，袁女士笑着说道，“孩子根本不听指挥，到处乱爬，哭的、尿的都有。手忙脚乱的家长只能一边照顾孩子一边听老师讲早教的重要性Beat365，老师的意思好像孩子不上早教将来就没有前途一样。”

　　不过，袁女士对早教还是持保留态度的，她说：“毕竟这个领域发展时间不长，宝宝经过半个月的训练好像变得机灵开朗了不少，还是再看看吧！”

　　也有不少家长对于将孩子送到早教中心表示不理解Beat365。孩子那么小，在那儿能学到什么东西？以前的孩子没上过早教课，现在不也都挺好的吗？

　　市民陈女士的孩子两岁，一直是自己在家带。“早教中心都是家长带着孩子一起上课，说是亲子课程，但孩子那么小，哪会有那么多精力跟着老师一起上课。”陈女士说道。

　　她告诉记者，朋友家6个月大的孩子，现在早教中心，上课时，孩子经常是呼呼大睡，都是她朋友全程跟着老师上课，每次还要带上奶瓶、尿不湿等物品，特别麻烦。“你说这不是自找麻烦吗？纯属胡闹。”陈女士说。

　　“我不认为这样的早教对孩子能起到多大帮助，其实亲子不一定需要上课，自己经常与孩子交流互动就可以。”26岁的“准妈妈”胡女士这样认为。

　　记者发现，给孩子报早教班的大多数是年轻父母，为了让孩子接受他们心仪的早教，价钱已不在“斤斤计较”之列。而各早教机构也开设了名目繁多的课程：科学、运动、创意美术、亲子音乐、分享阅读……

　　小郭所在的早教中心开设的课程是3个月一期，每期有24节课，不打折的线元，相当于一名大学生一年的学费。

　　而在我市统一街的一早教中心针对三岁半以上的孩子开设了美术、阅读、主持等课程，15周的课时，收费也在600元～680元。

　　“听说孩子在0～3岁记忆力是最好的，所以得多开发智力，不能让孩子输在起跑线上，花点钱也是值得的Beat365，算是一种投资吧！”27岁的年轻妈妈李女士这样告诉记者。

　　年轻的张起凤是两个孩子的妈妈，同时也是我市一早教中心的负责人。记者见到她时，她正带着11个月大的儿子与其他家长一起上早教课。

　　在她看来，让小孩子接受早期教育是十分有必要的。她的早教中心已经开办3年了，有60多个孩子，最小的6个月，最大的将近4岁。

　　“让宝宝的起点和未来一样精彩”、“全脑潜能开发”、“为优秀宝宝锦上添花”……在张起凤的早教中心，随处可见这样的宣传标语。张起凤说，0～6岁是幼儿的神经反射敏感期，大脑呈现一片空白状态，它会毫无判断地吸收外界信息，这一时期让孩子接受系统的早教是十分必要的Beat365。

　　张起凤告诉记者，她们着力对宝宝的全脑潜能进行开发，每节课45分钟～50分钟。“其实真正坐下来的时间只有十几分钟，我们中间会穿插着各种游戏，与家长们一起玩儿。我们的早教不是为了给孩子灌输太多的知识，而是教会孩子一些社会认知行为。”张起凤说道。

　　小郭也是我市一早教中心的老师Beat365，年轻的她是幼师专业毕业，目前已从事早教行业两年多。在她看来，在早教中心接受过系统早教知识培训的孩子比同龄孩子性格更加外向，大部分孩子具有较强的领导能力、敏捷的语言表达能力、解决问题的动手能力等。

　　婴幼儿时期在孩子的成长过程中是个关键时期。我市湖区卫生服务中心主任、中华育婴协会专家委员会主任委员王玫介绍，0～3岁对孩子进行的各方面的训练称为早教。其实早教并不是严格意义上的教育，只是通过多种途径开发孩子各种潜能，如感觉、知觉、认知等。“用‘日新月异’来形容孩子在这个年龄段的发展一点都不过分。”王玫说道。

　　王玫介绍，0～3岁是大脑发育的关键时期，也是脑网络搭建的关键时期，如果错过这一时期，有些能力如语言能力，可以通过今后的学习训练弥补，而有些则是很难弥补的，如五音不全，就跟在孩子婴幼儿时期未能培养其对声音的准确分辨有关。

　　早教主要是开发孩子5个方面的能力，包括大动作、精细动作、认知能力、语言能力、社会交往能力。根据她多年的工作经验，王玫说，在社区中家长对早教的认可度大概在5%～10%，而且在同一个家庭中，针对孩子的早教问题还会出现意见不统一的情况。“大部分家长在早教方面的知识不足，所以认识不到早教的重要性，还是用传统的方式养育孩子。”王玫说道。

　　至于早教到底是否要选择专门的早教机构，王玫表示：“并不是必须。”家长可以通过网络学习早教知识，对孩子进行教育。同时由于现在家庭多是独生子女，而孩子的成长需要一个跟同龄人相处的环境。“孩子跟孩子相处与孩子跟成年人相处是不一样的，所以早教机构不失为一个选择。由于目前早教行业并没有统一的教材和课程设置，所以在选择早教机构时要慎重。”王玫说。